這幾天小光來我家玩,看到我的語文小書包 覺得很好用也想買一個

急性子的小光卻要我馬上陪他去買我的語文小書包 ,懶惰的我當然是直接上網幫他下訂單啦~

雖然懶惰,但精打細算的我還是查了一下我的語文小書包在各大平台折價後的價格,再決定在哪家買

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《我的語文小書包》

陪孩子一起聽說讀唱,打造絕佳的中文實力!
孩子的語文力正值發展,啟發孩子學習語言的興趣,建立穩固的語文基礎,便是為他打造一把通往閱讀世界的鑰匙。《我的語文小書包》精選音韻優美、形式多元的兒歌童謠,在歡唱中,促進孩子對文字與音韻的感受力和敏銳度。而融入連鎖、問答、接龍、重複句型等特色的散文,以及擬聲詞、押韻的韻文故事,讓孩子透過閱讀,增進詞彙與句型的靈活運用,提升與人溝通、口說表達的能力,中文力搶先贏在起跑點上。

全套20本書,隨書搭配4片兒歌音樂CD,在生動有趣、充滿韻律節奏的兒歌和故事中,滿足孩子視覺與聽覺的雙重饗宴。

最新出版





語文小書包特色:

歡唱兒歌,孩子學習語言的最佳啟蒙
世代相傳、琅琅上口的《黑貓白貓》傳統兒歌;結合傳統遊戲與肢體動作的《公雞拳》,孩子可以和好朋友盡情伸展肢體,獲得遊戲的快樂;而一問一答、滿足猜謎樂趣的《我來說你來猜》;挑戰繞口令的《三隻老駱駝》,孩子邊念邊玩中,學到了詞彙與句型,無形中,也培養對文字和聲韻的敏銳度。

另外,以貼近孩子生活經驗為創作題材,像玩溜滑梯、盪秋千、踩影子、做暖身操……等生活兒歌,讓孩子讀了感到親切、有趣;還有激發孩子想像力的童詩,如「夏蟬唱歌,越唱越熱、越唱越熱,吱---」,擴展孩子的無限想像空間。



多元形式散文,增進孩子靈活運用語文
「老鼠偷吃我的糖!/老鼠呢?老鼠被花貓吃掉了。/花貓呢?……」

由告「老鼠偷吃糖」的狀開始,進行情節連鎖的省錢故事,孩子彷彿像玩了一場文字接龍遊戲;而「小鳥問媽媽,為什麼我不能玩水像小鴨那樣?……」,一連串孩子「為什麼我不能?」的提問,營造親子之間親暱的對話時光。

《老鼠偷吃我的糖》、《為什麼不能?》、《張開大嘴打呵欠》……這些散文故事,融入了問答、連鎖、接龍、重複句型等語文形式,爸媽陪孩子玩這些語文遊戲,將使孩子成為蒐集字彙、句型和靈活運用語文的高手,口說表達與溝通能力,也會跟著變得不一樣!



韻文、擬聲故事,提升孩子對音韻的敏銳度
「咪咪喵,咪咪喵,一隻母貓,五隻小貓,快快樂樂住在我的家。」重複擬聲、充滿音韻節奏的《咪咪喵》故事;模仿別人說話的語句,就像《我的妹妹是跟屁蟲》,哥哥說什麼,妹妹就跟著說什麼;還有小火車與太陽的角色對話,譜出一趟驚奇的同行旅程;以及《好朋友一起走》無字故事,在看圖說故事中,培養孩子的讀圖力,也激發想像力。

這些具押韻、擬聲詞、重複語言模仿與對話性的故事,能勾起孩子聆聽時產生良好的回應,感受語文多元的樂趣。



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下面附上一則新聞讓大家了解時事

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